班主任的“五个一”

第一篇：班主任的“五个一”

担任班主任多年了，我一直在琢磨着怎样才能创建一个班风正、学风浓、纪律好、成绩优、能力强的班集体，思考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的班主任。回顾已走过的历程，借鉴优秀班主任的成功经验，我也有了一点自己的心得，稍作整理，公诸同行，欢迎指正。

一、一身正气

一身正气是指廉洁从教。一位优秀班主任曾撰文指出，她每教一级学生，在第一次家长会上就郑重其事地告诉家长“拒收任何礼物，拒赴任何形式的宴请”，真正做到一身正气，两袖清风。1997年8月修订的《中小学教师职业道德规范》第七条明确规定：廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职责之便牟取私利。班主任理应严格要求自己，教书育人，自觉遵守教师职业道德规范。现在校园已不是一片净土，社会上的各种不良现象大有侵袭校园的趋势，这有损人民教师的光辉形象，更给管理工作带来了很大的问题。

实事求是地讲，很多班主任可能没有勇气明确宣告“拒收任何礼物，拒赴任何形式的宴请”。不少班主任也可能接受过家长送的礼物，参加过家长的宴请。不过班主任必须认同廉洁从教的重要意义，努力使自己向廉洁从教的目标靠拢。只有自身清正廉洁，在家长会上腰板才挺得直，说话才理直气壮，在学生面前也才可以堂堂正正，底气十足。试想，一个不能廉洁从教的班主任怎么能够在家长会上大谈特谈如何教育学生？又怎么能够在学生面前讲要做一个正直的人呢？不要把“不吃白不吃，不要白不要”当作“圭臬”。“吃”了“拿”了，不仅在人格上付出代价，而且 ……此处隐藏6923个字……中学生才会毫无拘束，畅所欲言，班主任的各项工作才会事半功倍。

三、 一脸灿烂的微笑，融化心灵的坚冰

笑一笑，十年少，愁一愁，白老头。班主任接触的是具体人，是 有感情的，如果老板起一块练，面露凶相，谁人还愿与你交往呢？而一脸灿烂的微笑，可直抵人们的心灵，如三月阳光，使人感到暖融融的。如对班上调皮的同学，班主任若凶神恶煞，拍桌子瞪眼睛，学生就会以无言来相持，以怒目来对峙，必然会陷入僵局。此刻，班主任若能和风细雨指出他们犯错误的原因，用微笑去开启他们心灵之窗，用真诚去融化他们心灵的坚冰，满腔热枕地欢迎他们改正错误，他们一定会配合老师的工作，为班级的荣誉书写新的篇章。

四、 一双脚勤走动，架起家校桥梁

随着信息技术的飞跃发展，千里之外，如在咫尺，通话联系，方 便快捷。教师的家访，似乎淡出了人们的视野。如我们当教师的能利用休息时间，去进行家访，既身临其境地了解了学生的现状，又缩短了教师与家长的心距，还锻炼了自己的身体，增强了自己的体质，何乐而不为呢？难道只有请家长到学校来，自己高高乎在上的形式才是家校沟通吗？所以，我建议班主任应勤到学生家走一走，让学校配合落到实处，取得实效。

五、一手漂亮的书画，吸引观众注意力

作为班主任，班队活动的开展，离不开班主任的引领，若班主任 的字画（粉笔字，简笔字）不漂亮，就会给人的第一印象是没有美感，没有魅力，没有魄力，所以班主任要加强基本功的训练，可参加培训，向这方面有特长的人学习，书写出漂亮的粉笔字，画栩栩如生的简笔画，提升自己的形象和素质。

班主任只要能做好这“五个一”，我相信在其所管理的的班级中， 一定能成为一个班风正，学风好，质量高的优秀班级。